Быть учителем нелегко, но эта профессия позволяет получить моральное вознаграждение. Чувство гордости и счастья, которое вы получаете от помощи учащемуся, пытающемуся реализовать свой потенциал, — это то, что будет сильно подталкивать учителя к творчеству. Причем только избранные профессии предлагают такое нефинансовое вознаграждение. Чтобы достичь этого чувства полного удовлетворения у вас и у учащегося, которому вы помогаете – взгляните на некоторые из этих проверенных временем стратегий обучения.

Моральный дух учителей — это тема, которой сегодня уделяется много внимания. На плечах учителя лежит постоянный стресс, связанный с соблюдением образовательных стандартов, работой с непослушными учениками. Все эти источники стресса могут мешать учителям поддерживать позитивное отношение к своей рабочей среде. К счастью, существует несколько эффективных стратегий, которые может внедрить школьная администрация, чтобы помочь улучшить моральный дух учителей и чтобы учителя чувствовали поддержку и мотивацию к эффективной работе.

По всей стране на протяжении многих лет нормой в организации работы в классе считался такой режим, когда преподаватель стоял перед классом, а ученики записывали заметки, которые затем запоминали для итогового теста, который решал их итоговую оценку. Однако подлинное обучение приходит через опыт. Такой подход к управлению учебным процессом успешно применяется более 100 лет.

Вы знаете, как мотивировать учеников и, наоборот, что убивает мотивацию к учебе? Все знают, что на каком-то уровне мотивация учеников должна исходить изнутри, но что учитель можем сделать, чтобы мотивировать учеников? Это вопросы, которые многие учителя часто задают себе в надежде найти ответ. Сейчас Вы узнаете, что является самыми большими «убийцами» мотивации для учеников и что можно сделать, что изменить сложившуюся ситуацию.

Рабочая этика, разная для каждой профессии. Одной из особенностей профессии учителя и воспитателя, является полное умалчивание о пробелах в домашнем образовании и конечно же, невозможность пожаловаться на усталость от академической не усвояемости воспитанника.

От взаимоотношений педагогического коллектива и родителей зависит эмоциональный фон образовательного процесса и успеваемость учащихся. Случаются ситуации, когда родители обеспокоены некомпетентностью учителя и имеют желание исправить положение. При каких обстоятельствах складываются подобные случаи? И есть ли благонадежный прогноз?

Почему учителя выбирают себе любимчиков? Ставят им завышенные оценки, приводят их в пример. У такой учительской привязанности могут быть несколько причин.

Выбрать репетитора по английскому языку непросто. Рынок изобилует предложениями, разными по цене и объему оказываемых услуг. Потому, важно рассматривать их с позиции здравого смысла.

Трудности в обучении младших школьников могут усугубиться при переходе из младших классов в средние. Во-первых, сразу усложняется его учебная программа, во-вторых, вместо одного учителя, как раньше, появляется несколько новых. У каждого из учителей своё поведение и манера преподносить материал и спрашивать, часто к разным детям предъявляют разные требования, по-разному относятся. Сами взаимоотношения между учениками и каждым отдельным учителем отличаются от отношения с учителем младших классов — они становятся менее личными и более поверхностными.

Многие родители обеспокоены качеством полученных знаний и уровнем развития ребенка. Ведь их детям предстоит сдавать сложные экзамены. Выход из сложившейся ситуации есть. Самый подходящий вариант решения – совмещение основной учебной программы с персональными занятиями профессионального репетитора математики.