Зачем изучать иностранные языки? Казалось бы, сегодня в обществе развитых коммуникаций ответ очевиден – знание иностранных языков стирает границы в общении и помогает людям развиваться вместе с окружающим миром. Кроме того, практически в любой работе сейчас требуется знание иностранного языка, а лучше нескольких.
Если вы имеете педагогическое образование, вы хорошо знаете свой предмет, вы умеете доходчиво объяснять материал, то, возможно, вам стоит попробовать поработать репетитором.Такой вариант может рассматриваться и в качестве подработки, и в качестве основного способа заработка; в зависимости от того, сколько у вас есть свободного времени.
Творческий подход к обучению — очень важен как для учеников, так и для учителей. Приведем несколько советов, которые помогут сделать обучение в вашем классе более творческим и креативным.
Система образования в Украине претерпела кардинальные изменения. Если сравнить программу обучения в советское время и сейчас, то можно выделить как положительные, так и отрицательные стороны данных изменений.
Во многих вузах группам раздают список тем дипломных или курсовых работ. Студенты в течение примерно недели-двух должны выбрать понравившиеся им темы, после чего список возвращают на кафедру. На выбор темы времени мало, но к выбору темы курсовой или дипломной работы надо подходить основательно и ответственно. Если тема окажется сложной для Вас, то реализовать ее будет крайне трудно, если легкой — желаемой оценки вам тоже не получить.
Тратить незначительные усилия на выполнение работы действительно удобно, но неперспективно. Предприниматель и писатель Дэнни Форест поделился откровением о том, как впечатлить других так, чтобы они обратили на вас внимание.
Учителя иногда обсуждают, что хуже: когда ученики слишком шумные и их невозможно успокоить, или когда дети наоборот постоянно молчат, даже тогда, когда нужно говорить. С точки зрения стратегии преподавания, гиперактивный класс труднее контролировать и проводить там урок. Однако таких детей легче нацелить на общение и обсуждение в классе. Спокойный класс, в свою очередь, это наоборот очень благоприятную среду для проведения урока. Но когда рассказ учителя заканчивается, и он ищет в глазах детей искру и любопытство — вокруг стоит мертвая тишина.
В современном обществе понятие «мобильный телефон» уже теряет свое первоначальное значение. Он давно перестал быть только средством для связи и теперь часто может служить средством для отвлечения. Особое значение это имеет в школе, ведь для молодого поколения гаджеты стали весомой частью жизни. При этом, все дети научились пользоваться этими достижениями цивилизации правильно. Для них смартфон — это прежде всего развлекательные каналы на YouTube, социальные сети и, к сожалению, показных определенного «престижа» в глазах сверстников.
Все больше украинских студентов хотят учиться не в Украине, а получить обучение в престижных европейских университетах. После окончания школы все больше выпускников предпочитают не украинским учебным заведениям, а европейским университетам. Студентам интересна зарубежная культура, им хочется перенимать передовой опыт, заводить новые знакомства, совершенствовать знание языка и познать мир.
Ежегодно для педагогов проводится конференция «Через границы». На нынешнем мероприятии много спикеров задело тему роли современных образовательных тенденций. Интегрированное обучение, персонализированное обучение, смешанное обучение, эмоциональный интеллект … от этих слов уже кружится голова в большинстве педагогов. На первый взгляд может показаться, что все эти образовательные тренды преимущественно служат для усложнения жизни учителей. Или это так и нужно ли это нам?
