Все чаще люди хранят и обмениваются информацией через интернет. Часто для этого используя не совсем удобные и функциональные сервисы, например, почту или социальные страницы. Благодаря Dropbox вы можете удобно хранить огромное количество различной информации в интернете и делиться ее с окружающими (близкими, друзьями, одноклассниками и одногруппниками, учителями и не только).
Facebook запустила программу школьных групп (Facebook Groups for Schools). Эти онлайновые сообщества служат цифровыми досками объявлений, через которые члены группы могут обмениваться файлами, “вывешивать” свои работы и оставаться в курсе того, что происходит на территории кампуса.
Где бы вы ни были, что бы ни делали, если вы живы и находитесь на планете Земля, то захвачены глобальной революцией — в буквальном смысле, а не метафорически. Сегодня действуют силы, о которых прежде никто и не слышал. Понимаю, это очень смелое заявление, однако вполне обоснованное. Человеческая деятельность всегда была довольно бурной. Особенность настоящего времени — степень и масштаб изменений. Две основные движущие силы — технологические инновации и рост населения. Вместе они преобразуют наш образ жизни и стиль работы, создают огромную нагрузку на природные ресурсы планеты и меняют сущность политики и культуры.
За последние тридцать лет в мировой экономике появилась новая мощная сила. Обычно ее называют сектором интеллектуальной собственности, иногда — творческой индустрией, которая включает в себя такие виды деятельности, как реклама, архитектура, искусства и антиквариат, ремесла, дизайн, мода, кинематограф, развлекательные программы, музыка, театр, издательский бизнес, программные и вычислительные услуги, телевидение и радио, а также патенты на научные и технологические открытия, сделанные в том числе в фармацевтике, электронике, биотехнологии и информатике. Все эти внедрения основаны на фундаментальных прорывах в науке и технике.
Статья про организацию Mensa, собирающую под своим крылом счастливых обладателей высокого интеллекта. Беспокоит не существование подобного клуба для людей, успешно решающих IQ-тесты, которым это нравится. Хорошо, что люди с общими интересами могут собираться вместе и обсуждать свои увлечения. Существуют клубы по каким угодно интересам: кулинария, шахматы, спорт, политика, филателия, собаководство, астрономия — всего не перечислишь. Конечно, должен быть и клуб любителей IQ. Просто не нравится имиджевая реклама Mensa: в ней говорится о том, что члены этого клуба — самые умные люди на Земле. Так ли это? Если бы такой клуб существовал, все мы, без сомнения, хотели бы в нем состоять.
Развитая образовательная модель «Синей школы» сейчас состоит из двух элементов: основной учебной программы и школьных ценностей. Учебная программа объединяет базовые дисциплины: языки, художественное творчество, естественные науки, искусствоведение, живые искусства, социальные науки, технологии и компьютерную грамотность, математику, физическую культуру и фитнес.
Все мы обладаем большими природными возможностями, но каждый из нас пользуется ими по-своему. Если нам не удастся развить полное понимание человеческих возможностей с помощью образования и обучения, то некоторые из нас, — а возможно, большинство, — никогда не узнают, в чем их истинное предназначение. Без этого мы по-настоящему не поймем, кто мы и кем могли бы стать.
Традиционные формы обучения чаще всего не в состоянии выявить и активизировать творческий и новаторский потенциал, заложенный в каждом человеке. Вследствие этого значительная часть молодежи, как правило, отчуждается от учебного процесса. Согласно статистическим данным, подростки, бросившие учебу или отчисленные из школы, с большой степенью вероятности попадают в криминальную среду. Традиционная стратегия в таких случаях заключается в лишении правонарушителей свободы. Таков стандартный линейно-логический принцип, на котором построено наше общество, — и он действует, невзирая на огромные социальные и экономические убытки, связанные с нахождением молодых людей в условиях пенитенциарной системы, не говоря уже об их личностных потерях. При этом нельзя сбрасывать со счетов, что число рецидивов преступных действий остается крайне высоким.
Молодые люди, которые учатся в школе в настоящее время, сильнее переживают из-за тестирования, чем мое поколение. Им приходится прилагать больше усилий, чем нам, чтобы поступить в колледж; а поступив, они прилагают еще больше усилий, если хотят добиться хороших результатов и гарантии, что их квалификация после выпуска чего-то стоит. Подобная напряженная жизнь начинается у современных детей в пятилетнем, если даже не трехлетнем возрасте и продолжается на протяжении всей учебы. Применять экзамены и тесты ради постоянного контроля — а каков сегодня у нас уровень прогресса? — равносильно тому, что то и дело выдергивать из земли растение, чтобы увидеть, как оно растет. У учащихся, которые идут дальше в университеты, напряжение только увеличивается. С ростом инфляции академического образования на плечи студентов, которые хотят преуспеть, ложится огромная нагрузка. Многим приходится прибегать к лекарственным стимулирующим средствам вроде риталина и амфетамина, помогающих сосредоточиться.
Набирает обороты технологическая гонка, продолжает лихорадить экономику, растет миграция населения — на фоне всех этих перемен происходит сдвиг в человеческих ценностях и поведении. В настоящее время системы образования вынуждены противостоять массивным атакам на всех фронтах культурного пространства. Один из них открыла «цифровая культура». Американский писатель Марк Пренски населил цифровой мир «цифровыми аборигенами» и «цифровыми иммигрантами» и определил разницу между этими «группами». Жесткого различия нет, но оно действительно указывает на значительный разрыв между поколениями. Распространение цифровых технологий создало конфликт поколений — сильнейший со времен появления рок-н-ролла.
