Подъем индустриализации повлиял не только на структуру массового образования, но и на его организационную культуру. Подобно фабрикам, школы стали специальными учреждениями с четко обозначенными границами, отделяющими их от внешнего мира. В школах существуют установленные часы работы и предписанные правила поведения. Школы основаны на принципах стандартизации и подчинения.
Сейчас мы считаем само собой разумеющимся, что правительство обязано обеспечивать массовое образование, финансируя его из государственного бюджета; что всем детям следует ходить в школу, пока они не достигнут хотя бы шестнадцатилетнего возраста; что какая-то, не самая маленькая, часть выпускников школ должна продолжать обучение в университетах. Какими бы очевидными ни казались эти условия в настоящее время, возникли они сравнительно недавно. Только начиная с 1860-х годов европейские страны, а также многие американские штаты начали учреждать системы массового образования. История государственного образования почти повсеместно представляет собой сложный узор из практических экономических потребностей, частных филантропических порывов и разнообразных философских убеждений. Однако имелись и общие движущие силы.
Система образования давно созрела для обновления, подстраиваясь под нужды современных людей и современного мира.
В статье представлено большое количество советов по улучшению мотивации школьников к учебе для родителей и учителей. Вы узнаете как необходимо мотивировать ребенка к учебе, как прививать любовь к самому процессу обучения, какие есть стимулы и поощрения.
Все рано или поздно приходят к вопросу о выборе профессии. И вот тут мы узнаем о термине профессиональная ориентация.
Итак, вопрос – как же развить в себе веру и настойчивость, которая даст возможность двигаться к намеченным целям, не обращая внимания на различные трудности, которые возникнут на вашем пути. Если собрать воедино все советы, рекомендации успешных людей, построенных на базе их опыта, то их можно кратко сложить и перевоплотить в 5 основополагающих закона.
Учиться, учиться и еще раз учиться – завещали нам великие люди. Всю жизнь мы чему-то учимся. Кто же они, наши учителя по жизни?
Многие взрослые люди давно уже поняли, что школьные оценки фактически никак не влияют на дальнейшую жизнь. Если еще кто-то сомневается в этом, то давайте посмотрим на некоторые личности.
В современной жизни можно встретить много действительно умных людей, однако не всегда можно это увидеть в человеке, так давайте же разберемся, какие качества и факторы отличают умного человека.
