Альтернативный контроль — это форма оценки производительности учащихся, которая позволяет использовать более целостный подход к оценке студентов. Традиционная форма оценки работы обучаемых включает в себя среднюю оценку совокупного набора работ за данный период времени. При альтернативном контроле учащимся разрешено предоставлять свои собственные ответы, а не просто выбирать из определенного списка вариантов. Альтернативное оценивание также может включать в себя портфолио работ, аналогичное тому, как традиционный окончательный экзамен предназначен для демонстрации учеником материала, изученного за определенный период времени.

Быть учителем нелегко, но эта профессия позволяет получить моральное вознаграждение. Чувство гордости и счастья, которое вы получаете от помощи учащемуся, пытающемуся реализовать свой потенциал, — это то, что будет сильно подталкивать учителя к творчеству. Причем только избранные профессии предлагают такое нефинансовое вознаграждение. Чтобы достичь этого чувства полного удовлетворения у вас и у учащегося, которому вы помогаете – взгляните на некоторые из этих проверенных временем стратегий обучения.

Моральный дух учителей — это тема, которой сегодня уделяется много внимания. На плечах учителя лежит постоянный стресс, связанный с соблюдением образовательных стандартов, работой с непослушными учениками. Все эти источники стресса могут мешать учителям поддерживать позитивное отношение к своей рабочей среде. К счастью, существует несколько эффективных стратегий, которые может внедрить школьная администрация, чтобы помочь улучшить моральный дух учителей и чтобы учителя чувствовали поддержку и мотивацию к эффективной работе.

По всей стране на протяжении многих лет нормой в организации работы в классе считался такой режим, когда преподаватель стоял перед классом, а ученики записывали заметки, которые затем запоминали для итогового теста, который решал их итоговую оценку. Однако подлинное обучение приходит через опыт. Такой подход к управлению учебным процессом успешно применяется более 100 лет.

Вы знаете, как мотивировать учеников и, наоборот, что убивает мотивацию к учебе? Все знают, что на каком-то уровне мотивация учеников должна исходить изнутри, но что учитель можем сделать, чтобы мотивировать учеников? Это вопросы, которые многие учителя часто задают себе в надежде найти ответ. Сейчас Вы узнаете, что является самыми большими «убийцами» мотивации для учеников и что можно сделать, что изменить сложившуюся ситуацию.

Рабочая этика, разная для каждой профессии. Одной из особенностей профессии учителя и воспитателя, является полное умалчивание о пробелах в домашнем образовании и конечно же, невозможность пожаловаться на усталость от академической не усвояемости воспитанника.

От взаимоотношений педагогического коллектива и родителей зависит эмоциональный фон образовательного процесса и успеваемость учащихся. Случаются ситуации, когда родители обеспокоены некомпетентностью учителя и имеют желание исправить положение. При каких обстоятельствах складываются подобные случаи? И есть ли благонадежный прогноз?

Почему учителя выбирают себе любимчиков? Ставят им завышенные оценки, приводят их в пример. У такой учительской привязанности могут быть несколько причин.

Выбрать репетитора по английскому языку непросто. Рынок изобилует предложениями, разными по цене и объему оказываемых услуг. Потому, важно рассматривать их с позиции здравого смысла.

Трудности в обучении младших школьников могут усугубиться при переходе из младших классов в средние. Во-первых, сразу усложняется его учебная программа, во-вторых, вместо одного учителя, как раньше, появляется несколько новых. У каждого из учителей своё поведение и манера преподносить материал и спрашивать, часто к разным детям предъявляют разные требования, по-разному относятся. Сами взаимоотношения между учениками и каждым отдельным учителем отличаются от отношения с учителем младших классов — они становятся менее личными и более поверхностными.